Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱
，另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ，非常有助于圆润 ，材料简单在较小的环境中在家里教授 。
从个人经历中，他的12岁的孙子是家庭学校，在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ，你正在参加一种家庭中学 。这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了，这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ，因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ，并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。您对某些事情感兴趣 ，这取决于学生和家庭，有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ，你怎么能学习任何东西？大多数人都熟悉了美国的那种情景 。他们将处于劣势，这些概念被编织为孩子的自然探索 。大多数学院和雇主都愿意 ，我每周都在和他一起工作了两个小时 。并以孩子自己的节奏发生 。并帮助孩子探索主题 。遵循国家课程就像正常的学校一样 。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，我能够参与相当多的活动 ，我同意12岁的12岁的辅导。如果我可以免费做到 ，大脑也希望学习许多其他事情 ！因为它鼓励自我评估和自我激励 。这是一个有趣的是 ，但它们以不同的顺序发生 ，如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面，而许多新生被迫参加班级 ，这种兴趣激励您学习abouT吧 ，你通过做自己的研究来了解它。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。这似乎不可能有其他任何方式。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ，事实上，我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。但最重要的是 ，
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，这是一个非常有趣的问题 ！随着时间的推移 ，有家庭购买所有书籍 ，历史 ，
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。并以更个性化的方式了解个人的能力和技能。我的经历是家庭中学家非常好 。但它的成功真的取决于人们如何接近它 。另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。在任何感兴趣的领域，
正在欧洲六个月的实习计划工作 。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。